Використання методу «Фішбоул» на уроці

 http://osnova.com.ua/news/1438 

Метод «Фішбоул» (дослівно з англійської «fishbowl» — акваріум круглої форми) — це метод ведення дискусії, що дає змогу залучити до обговорення проблемного питання максимальну кількість учнів. Особливість цього методу в тому, що в дискусії бере участь лише невелика група учнів, тоді як інші учні спостерігають і занотовують свої зауваження та запитання.

Методичні рекомендації щодо викладання предметів у 2019-2020 навчальному році

Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2019/2020 навчальному році

https://www.schoollife.org.ua/lyst-ministerstva-osvity-i-nauky-ukrayiny-1-11-5966-vid-01-07-2019-shhodo-metodychnyh-rekomendatsij-pro-vykladannya-navchalnyh-predmetiv-u-zakladah-zagalnoyi-serednoyi-osvity-u-2019-2020-navchalnomu-r/

Про механізм підвищення кваліфікації вчителів з 2020 р.

Українські вчителі вже найближчим часом зможуть зарахувати собі як обов’язкове підвищення кваліфікації не лише навчання в інститутах післядипломної педагогічної освіти, а й інші профільні курси. Відповідну постанову прийняв сьогодні Уряд.

https://mon.gov.ua/ua/news/z-2020-roku

http://osvita.ua/school/reform/65444/

https://osvitoria.media/news/vchyteli-zmozhut-sami-obyraty-de-pidvyshhuvaty-kvalifikatsiyu/

Поділ управлінських повноважень в освіті

https://nus.org.ua/articles/podil-upravlinskyh-povnovazhen-v-osviti-infografika/

П’ять «чому» для розвитку критичного мислення

https://osvitoria.media/experience/p-yat-chomu-dlya-rozvytku-krytychnogo-myslennya/

Зараз ми живемо у світі невизначеності. Раніше все було чітко і зрозуміло, позаяк дітей із самого малку готували стати гвинтиками у системі, працювати за верстатами на фабриці і бути чемними громадянами. Майбутнє було прогнозованим і постійним.

Тепер же ми живемо в час, коли після закінчення університету не зрозуміло цілковито нічого: чи ми будемо безробітними, чи вчителями, чи фрілансерами, чи працюватимемо на заводі.

Визначитися допомагає критичне мислення — саме тому його актуальність сьогодні постала так гостро. Нам потрібно вміти користуватися власним мисленням, щоби виживати. Сама суть критичного мислення — у тому, щоб вміти сумніватися, шукати альтернативи, оцінювати ситуацію з різних боків.

Все про ЗНО 2019: цифри, підсумки, рекорди

 

https://osvitoria.media/experience/vse-pro-zno-2019-tsyfry-pidsumky-rekordy/

Про перелік навчальної літератури, рекомендованої МОН у 2019-2020 н.р

З метою упорядкування навчальної літератури, що рекомендується для використання в освітньому процесі закладів освіти, Міністерство освіти і науки України розміщує на офіційному веб-сайті Міністерства Перелік навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у 2019-2020 навчальному році.

Основна і старша школа

https://docs.google.com/spreadsheets/d/16NyRYEKgeQ4T5BE68La-s2gn0q2MPyIWSWx-Vdw-zmA/edit?ts=5a364195#gid=337295027

Реформа НУШ у середній освіті: на що чекати вчителям, учням і директорам

Упровадження реформ у початковій освіті в форматі НУШ у самому розпалі, але МОН паралельно береться за реформування середньої освіти. Перший крок — 13 березня Кабмін схвалив проект закону «Про повну загальну середню освіту», тепер черга за Верховною Радою.

«Освіторія» розбиралась, які позитивні зміни та нові механізми чекають на вчителів і учнів, батьків і освітніх управлінців, якщо на нововведення чекає успішний старт.

https://osvitoria.media/experience/reforma-nush-u-serednij-osviti-na-shho-chekaty-vchytelyam-uchnyam-i-dyrektoram/

Вирішення конфліктів у школах. Навчально-методичний посібник

                               Завантажити файл можна за  цим посиланням 

Джигсоу — досягаємо результату разом

Уроки догори дриґом: як і навіщо вчителю застосовувати змішане навчання

https://osvitoria.media/experience/uroky-dogory-drygom-yak-i-navishho-vchytelyu-zastosovuvaty-zmishane-navchannya/

 Уже всі погоджуються, що технології навряд чи повністю замінять учителя. Але цілком можливо, що вчителі, які використовують технології, замінять тих, хто не використовує. Так, учитель може провести надзвичайний урок, спираючись лише на свої знання, дошку та крейду. Але більшість педагогів погоджуються з думкою, що пояснення нового матеріалу займає надто багато часу. Особливо, коли учні бурчать: «Це знадобиться в житті?» Саме тому ми відвідали тренінг зі змішаного навчання і занотували для вас найцікавіше з розповіді операційного директора та співзасновника студії EdEra Артема Ільчука під час презентації безкоштовних курсів «Математика. Просто» та «Історія України в історіях» від «Освіторії» та студії онлайн-освіти EdEra.