методика

Сучасні освітні технології
Сучасні інструменти для розвитку критичного і креативного мислення. Презентація
Сучасні інструменти для розвитку критичного і креативного мислення. Відео
Основна шпаргалка для критичного мислення
Таксономія Блума
Інтерактивні додатки
Інтелект-карти
Як створити інтерактивні стрічки часу
Розвиток креативності на уроках літератури
Кроссенс
Навчальний квест
Що таке QR-код та як його використовувати вчителю
Про сторітеллінг
Інноваційні смаколики для вчителя зарубіжної літератури
Ідеї використання гіфок на уроках літератури
9 прийомів візуалізації для використання на уроці
Интерактивности.WEB-сервисы для образования
Креалізовані тексти на уроках літератури
Інтерактивні методи
Флеш-карти у навчальному процесі
Квест-урок

Прийом критичного мислення «Прогулянка галереєю»

Вправа для розвитку критичного мислення у школярів будь-якого віку.

Виконання такої вправи вимагає цілковитого переосмислення структури уроку, будьте готові провести його в іншому форматі. У процесі цієї «прогулянки» учні ходять класом та розглядають тексти чи зображення, розміщені на стінах кабінету. Вправа навчить системно аналізувати інформацію, співпрацювати, переосмислювати висновки інших. Якщо ви хочете, аби школярі вивчили історичні документи, тексти різного змісту, зібрали цитати, проаналізували зображення, вказавши їх характеристики, то зверніться до цього прийому. Вправа чудово відповідає вимогам візуального та кінестетичного стилю навчання.

Трикутник Волта Діснея. Артбук

Ми живемо в надзвичайно інформаційно насичений час. Як дітям розібратися в цьому шквалі інформації? Насамперед, вчитися аналізувати інформацію, дивитися «за межі коробки» і робити власні судження. Але як саме це зробити? Навчати думати новими способами, показувати варіанти і давати свободу творчості без осуду. Вправи «Трикутник Волта Діснея» та «Артбук однієї теми» cтануть хорошим тренуванням критичного та креативного мислення і допоможуть по-новому поглянути на звичне.

Матеріали до уроків

Перевернуте навчання

Уроки догори дриґом: як і навіщо вчителю застосовувати змішане навчання

Майдмеппінг

Технологія майндмепінгу з додатком Coggle

Як зробити квест?

Стань гуру квестів 

Джигсоу — досягаємо результату разом

Дидактичний лексикон. Фішбоун

Дидактичний лексикон. Брейнстормінг

7 способів застосувати сторітелінг на уроках

П’ять «чому» для розвитку критичного мислення

Як засвоїти великий обсяг інформації за короткий час

Інструменти педагогічного маркетингу в професійній діяльності педагога Нової української школи

Аналіз уроку як один із компонентів контролю за навчально-виховним процесом в умовах нової української школи

Метод кросенса

STEM-освіта для вчителів та учнів

8 АЛЬТЕРНАТИВ POWERPOINT ДЛЯ СТВОРЕННЯ НАВЧАЛЬНИХ ПРЕЗЕНТАЦІЙ

УРОКИ ЗАРУБІЖНОЇ

ОСВІТОРІЯ

https://osvitoria.media/

ПОРТАЛ "НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА"

http://nus.org.ua/

ПОРТАЛ ВИДАВНИЧОЇ ГРУПИ "ОСНОВА"
http://osnova.com.ua/

МУЗЕЙНИЙ ПОРТАЛ

http://museum-portal.com/php/index.php?l=ua

ГЕНЕРАТОР РЕБУСІВ

http://rebus1.com/ua/index.php?item=rebus_generator

Використання методу «Фішбоул» на уроці

 http://osnova.com.ua/news/1438 

Метод «Фішбоул» (дослівно з англійської «fishbowl» — акваріум круглої форми) — це метод ведення дискусії, що дає змогу залучити до обговорення проблемного питання максимальну кількість учнів. Особливість цього методу в тому, що в дискусії бере участь лише невелика група учнів, тоді як інші учні спостерігають і занотовують свої зауваження та запитання.

Методичні рекомендації щодо викладання предметів у 2019-2020 навчальному році

Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2019/2020 навчальному році

https://www.schoollife.org.ua/lyst-ministerstva-osvity-i-nauky-ukrayiny-1-11-5966-vid-01-07-2019-shhodo-metodychnyh-rekomendatsij-pro-vykladannya-navchalnyh-predmetiv-u-zakladah-zagalnoyi-serednoyi-osvity-u-2019-2020-navchalnomu-r/

Про механізм підвищення кваліфікації вчителів з 2020 р.

Українські вчителі вже найближчим часом зможуть зарахувати собі як обов’язкове підвищення кваліфікації не лише навчання в інститутах післядипломної педагогічної освіти, а й інші профільні курси. Відповідну постанову прийняв сьогодні Уряд.

https://mon.gov.ua/ua/news/z-2020-roku

http://osvita.ua/school/reform/65444/

https://osvitoria.media/news/vchyteli-zmozhut-sami-obyraty-de-pidvyshhuvaty-kvalifikatsiyu/

Поділ управлінських повноважень в освіті

https://nus.org.ua/articles/podil-upravlinskyh-povnovazhen-v-osviti-infografika/

П’ять «чому» для розвитку критичного мислення

https://osvitoria.media/experience/p-yat-chomu-dlya-rozvytku-krytychnogo-myslennya/

Зараз ми живемо у світі невизначеності. Раніше все було чітко і зрозуміло, позаяк дітей із самого малку готували стати гвинтиками у системі, працювати за верстатами на фабриці і бути чемними громадянами. Майбутнє було прогнозованим і постійним.

Тепер же ми живемо в час, коли після закінчення університету не зрозуміло цілковито нічого: чи ми будемо безробітними, чи вчителями, чи фрілансерами, чи працюватимемо на заводі.

Визначитися допомагає критичне мислення — саме тому його актуальність сьогодні постала так гостро. Нам потрібно вміти користуватися власним мисленням, щоби виживати. Сама суть критичного мислення — у тому, щоб вміти сумніватися, шукати альтернативи, оцінювати ситуацію з різних боків.

Все про ЗНО 2019: цифри, підсумки, рекорди

 

https://osvitoria.media/experience/vse-pro-zno-2019-tsyfry-pidsumky-rekordy/

Про перелік навчальної літератури, рекомендованої МОН у 2019-2020 н.р

З метою упорядкування навчальної літератури, що рекомендується для використання в освітньому процесі закладів освіти, Міністерство освіти і науки України розміщує на офіційному веб-сайті Міністерства Перелік навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у 2019-2020 навчальному році.

Основна і старша школа

https://docs.google.com/spreadsheets/d/16NyRYEKgeQ4T5BE68La-s2gn0q2MPyIWSWx-Vdw-zmA/edit?ts=5a364195#gid=337295027